Sowohl Schüler:innen als auch (angehende) Lehrer:innen sehen sich regelmäßig mit Desinformation und rechten Vereinnahmungen von Nachhaltigkeitsdiskursen in Social Media und deren Folgen konfrontiert. Auf Wunsch der Studierenden des Studienprofils InterESD sollen in der Veranstaltung Ausmaße und Erscheinungsbilder von Desinformation und rechten Vereinnahmungen in Social Media vorgestellt und aufbereitet und anschließend gemeinsam überlegt werden, wie man diese erkennen und damit umgehen kann. Dabei wird es vor allem um Ansätze zur Förderung der Medienkompetenz in Hinblick auf die Nutzung von Social Media gehen. Die gemeinsamen Ideen und Ergebnisse werden festgehalten und den Studierenden zugänglich gemacht.

Die Beratungsstelle FARN (Fachstelle Radikalisierungsprävention und Engagement im Naturschutz) klärt seit 2017 über Desinformation und rechte Vereinnahmungen von Natur-, Umweltschutz- und Klimathemen auf. Dazu schult sie im Rahmen von Workshops und Vorträgen Teilnehmende in der Erkennung rechter Denkmuster und Narrative und erarbeitet mit ihnen demokratiefördernde Gegenentwürfe. Während der Veranstaltung wird ein:e Vertreter:in der Beratungsstelle beispielhaft aufzeigen, wie rechte Desinformation und Vereinnahmungsstrategien in Social Media aussehen können, wie man sie erkennt und welche Methoden zur Bearbeitung des Themas zielführend sein können.

Um die Perspektive von Schüler:innen einzubeziehen, werden voraussichtlich 3-4 Schüler:innen aus dem Stadtschüler:innenrat von ihren Erfahrungen mit dem Phänomen sowie dessen Thematisierung in der Schule berichten und erklären, was sie sich für den Umgang damit an der Schule und im Unterricht wünschen.
 

Veranstalter: 
Studienprofil InterESD (Internationalization and Education for Sustainable Development) im Rahmen der Vorlesung: Zukunft für alle? Nachhaltigkeitsbildung und Globales Lernen (FG Didaktik der politischen Bildung)